evamylona

Σπούδασα ψυχολογία στο Αμερικανικό κολλέγιο της Αθήνας 'Deree' και απέκτησα μεταπτυχιακό τίτλο στην Αγγλία από το Πανεπιστήμιο του Warwick με θέμα ‘Ο ρόλος του παιδιού μέσα στην κοινωνία’. Στα πλαίσια του μεταπτυχιακού μου μελέτησα την ανάπτυξη του ανθρώπου μέσα από την ψυχολογία, ανθρωπολογία, βιολογία και κοινωνιολογία.

​

Στη συνέχεια έχω λάβει ειδική τετραετή μετεκπαίδευση στην ψυχοθεραπευτική προσέγγιση Gestalt. Επιπλέον, εκπαιδεύτηκα στη διαχείριση κρίσεων συμμετέχοντας στην ειδίκευση ‘Παρέμβαση στη Κρίση’ και στην ειδίκευση 'Βία, Κακοποίηση, Τραύμα’. Επίσης, έχω συμμετάσχει σε πολλά εκπαιδευτικά σεμινάρια γύρω από την συμβουλευτική γονέων και την ανάπτυξη των παιδιών και εφήβων, όπως στις 'Σχολές Γονέων', στη παιχνιοθεραπεία, στις μαθησιακές δυσκολίες, στο διαγνωστικό εργαλείο ‘Αθηνά τεστ - Διάγνωσης Δυσκολιών Μάθησης’.

​

Εργάστηκα στα παρακάτω πλαίσια:

• Στη Μη Κερδοσκοπική εταιρία ‘Μετάδραση’ συντονίζοντας ομάδες εποπτείας και καθοδήγησης σε εργαζομένους, καθώς και ψυχολογική υποστήριξη σε ασυνόδευτα ανήλικα.        

• Στην ιατρική παρέμβαση ‘Med. Ιn’ με στόχο τη ψυχολογική στήριξη, την αντιμετώπιση προβλημάτων προσαρμογής  και τη διαχείριση κρίσεων σε πρόσφυγες και μετανάστες που είναι κρατούμενοι καθώς και τη διερεύνηση - στήριξη θυμάτων trafficking.

• Στην Εταιρεία Ανάπτυξης και Τουριστικής Προβολής Αθηνών με στόχο την ψυχολογική υποστήριξη σε 80 ανέργους. 

• Στο ιδιωτικό δημοτικό σχολείο Σταυράκη αξιολογώντας και αντιμετωπίζοντας μαθησιακές δυσκολίες και παρέχοντας ψυχολογική στήριξη στα παιδιά. 

• Τέλος σε ιδιωτικούς παιδικούς σταθμούς αναλαμβάνοντας τη συμβουλευτική γονέων και τη καθοδήγηση των παιδαγωγών.

​​

Στα πλαίσια εθελοντισμού συντόνιζα ομάδες στήριξης. Μερικές από αυτές είναι: ομάδα ανοίκών ασθενών στη ΜΚΟ ‘Αποστολή’, ομάδα στήριξης εργαζόμενων στο ‘Αναρρωτήριο Παίδων Πεντέλης’ και ομάδα γονέων στον ‘Πανελλήνιο Επιστημονικό Σύλλογο κατά της Επιληψίας’.    

​

Τώρα, εργάζομαι ιδιωτικά στο γραφείο μου στην Αθήνα από το 2010 παρέχοντας ψυχοθεραπεία και συμβουλευτική  σε ενηλίκους και εφήβους, και τέλος, συντονίζοντας και οργανώνοντας 'Σχολές Γονέων' και πολυμελή βιωματικά σεμινάρια.